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Plurilinguisme et pratiques translangagières C2 et C3 À distance

Dernière mise à jour : 12/06/2025

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Description

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Session 1 : Définitions: plurilinguisme et pratiques translangagières
Session 2 : Une école inclusive dans le domaine du multilinguisme
Session 3 : Une pédagogie multilingue
Session 4 : L'évaluation des compétences langagières

Objectifs de la formation

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4 sessions pour :
- définir le bilinguisme, plurilinguisme, multilinguisme,
- prendre en compte les recherches pour faire évoluer son enseignement dans un contexte multilingue,
- réfléchir à une école inclusive dans le domaine du multilinguisme,
- accompagner les apprenants plurilingues avec des stratégies de pratiques translangagières.

Public visé

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Enseignants de cycle 2 et de cycle 3

Prérequis

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Modalités pédagogiques

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4 sessions à distance en synchrone sur 4 semaines 

Moyens et supports pédagogiques

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Modalités d'évaluation et de suivi

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Une attestation de réussite vous sera délivrée si le questionnaire de satisfaction est renseignée et si le devoir final demandé atteste de l'acquisition des compétences. 

Profil du / des Formateur(s)

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Session sélectionnée

  • 09/09/25 18:00 → 16/09/25 19:00
    Classe virtuelle
  • Détails :

    09/09/25 : 18:00 → 19:00
    16/09/25 : 18:00 → 19:00

Prochaines Sessions

  • Désolé, cette formation n'est pas programmée pour le moment.

    Si vous êtes responsable formation, vous pouvez faire une requête pour l'organiser en INTRA dans votre entreprise.

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